威尼斯网站手机版下载 教育新闻 春节佳节聚餐嗨嗨嗨 不要忘记减轻胰岛重负责

春节佳节聚餐嗨嗨嗨 不要忘记减轻胰岛重负责



  晚报记者 杨玉红 通讯员 焦苇

据媒体报道,河南洛阳市民甄女士近几日正在被孩子作业的事情困扰。女儿上小学一年级,每天女儿放学回家,她就变身“第二任老师”,陪孩子做作业,辅导孩子复习、预习。因为孩子每天带回的家庭作业都有老师留言,要求帮助孩子完成。家长[微博]变身“第二任老师”,“中国式作业”引发网友热议。

前天,本版刊登《高中生回家作业不超过30分钟》,报道被誉为“世界上最好的教育模式”的芬兰教育经验,在沪上教育界引起热议。有校长提出,对高中生而言,作业时间长短,并不是衡量学生课业负担是否过重的唯一标准。给予学生“有意义的负担”,并与其兴趣和特长相匹配,是高中教育的职责所在。

在你大吃大喝时,别忘身体里的胰岛在拼命工作,甚至是不堪重负。所以迎新大聚餐,别忘减轻胰岛重负担。

昨天市教委发布“2013-2014年度基础教育课改工作意见”。启动英语听说教育系列教材编写、开展“移动学习”、学业负担状况纳入学校综合评价,这些成为这一年度的新亮点。

  今天,全市160万中小学生迎来2012年春季新学期的第一天。记者从市教委获悉,本市将出台四大举措,进一步规范幼儿园收费力度,实施新的评价体系,并重新修订寒暑假作业,减轻学生过重的课业负担。

对于这样的现象,需要明确的是,家庭教育固然重要,学校教育也的确需要家庭教育的积极配合,但是,学校教育在孩子的教育中必须切实肩负起责任,并且这种责任不能随便甩给家长,命令或要求家长成为孩子的“第二任老师”,完成“中国式作业”。

学生有兴趣挑战自己不嫌累

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近日中高考[微博]改革方案面向社会征求意见,英语分值的降低和语文分值的增加成为关注热点。市教委表示,科目分值的变化不会影响课时的设置,语文和英语的教学课时都不会有增减。另外,为了进一步加强和改进学科教学,语文学科将突出语文作为母语学科的基础性地位,注重语文教学同其他课程,同生活之间的联系,注重传承中华民族优秀文化传统。英语学科则突出语言的实际应用。将以义务教育阶段英语教师为主,开展中小学[微博]英语教师听说及教学能力专项培训。英语听说教育系列教材编写也将启动,加强对学生听说能力的培养。数学、物理、化学等学科将更加注重培养学生用所学知识解释现实世界中现象,解决生活学习中遇到问题的能力。积极为学生自主学习,探究学习提供良好环境。

  规范幼儿园收费管理

孩子不是完成作业的机器人。作业当然是必要的,但是,作业过多,不但达不到良好初衷,导致学生学业负担重,甚至产生厌学,加重家长负担等诸多严重问题。因此,老师布置的作业应该是精选的、少量的,并且是根据不同学习能力的学生,布置不同难度和数量的作业。

“思维负荷因人而异,在高中,无论是讲课还是作业,含金量多少才是关键。”长宁区教育局副局长夏惠贤说。

今年将加强数字化课程和学习体系建设,基于移动学习理念,开发一批符合教师教学和学生学习实际的微课程和专题课程。加强数字学校平台建设,加大在网络、微信、手机、有线电视等渠道的传播力度,实现北京数字学校资源与课堂教学、教师教研的深度融合。利用信息技术,开展电子教科书的编写和使用,推动北京市课程建设优秀成果实现转化,为广大农村地区和边远地区教师提供教研教学信息和资源。

  近期,国家三部委联合出台了 《幼儿园收费管理暂行办法》,对此,市教委副主任尹后庆表示,上海早就禁止幼儿园收取赞助费或捐资助学费等,绝大部分的幼儿园也已取消特色费。去年本市又出台了 《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》,要求不得以借办兴趣班为名开设数学班、英语班等。市教委目前正在会同物价等部门加紧制定上海幼儿园收费的管理政策,对本市幼儿园收费进行更规范的管理。

我们的中小学学校教育必须重新确立一种新的教育观——教育的成功,并不是唯考生分数的,更重要的是,教会孩子学会学习,帮助孩子自由探索,培养孩子的质疑、批判精神。

市三女中校长徐永初曾访问美国最好的高中之一——托马斯·杰弗逊理科高中,一个志愿者男孩令她印象深刻。男孩告诉他,自己每晚只睡四五个小时,日程表被资料搜集、去实验室做实验、各种公益活动等挤得满满当当。但当徐永初问他“是否感觉压力很大时”,他却一脸惊诧,耸耸肩说:“我喜欢这些事,我很快乐!”

同时,本市将构建基础教研质量综合评价指标体系,把学生身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等作为评价学校教研质量的主要内容。对评价内容和关键性指标进行分析诊断,形成学校教研质量综合评价报告,将评价结果作为完善教育政策的重要参考,建立学生课业负担全面化、常态化监测机制。(记者
李莉)

  “绿色指标”结果将公布

最近一项调查研究表明:让孩子有一个快乐的童年是对孩子未来最好的投资;即便成年后快乐感减少,但早期快乐可能改变生活中的很多东西,那些经历持续发挥着作用。该项研究的作者之一、政治经济和行为学副教授德尼夫说:“这项结果对学者、政策制定者和公众具有重要意义。”德尼夫敦促为人父母者营造并保持情感健康、情绪积极的家庭氛围。对于学校教育而言,何尝不是如此呢?

“是不是负担,负担重不重,关键是要看学生是主动地学还是被动地学。”徐永初强调,高中阶段侧重于加强学生的知识迁移和综合能力,培养质疑精神。“经常有学生为了完成某一个探究课题加班加点,对她而言,这并不是负担,而是乐趣。”

  2011年,本市开始试行“中小学生学业质量绿色指标”(简称“绿色指标”),于10月27日举行了首次全市抽样测试,将于今年5月公布测试结果。据悉,该测试结果将以上海市、区县、学校三个层次的“绿色指标”白皮书的形式反馈给各区县教育行政部门和学校。试行“绿色指标”的目的是改进教育质量管理、教学研究和教育教学行为,提高教育教学质效,减轻学生过重的课业负担。

一味地、不经精选就粗劣地布置作业,让孩子不快乐,并让家长陪着痛苦的“中国式作业”当尽快休矣!教育行政管理部门官员、校长、老师都应该一同转变教育观念,树立正确的教育价值观,最大程度地减轻学生的学业负担和精神压力,让孩子们尽可能地快乐成长,不要以考试分数来看待孩子的优劣。我们须知,一些孩子在校考试成绩不好并不意味着他们以后就不能出人头地——今年诺贝尔奖医学奖获得者约翰·格登就是很好的例子,他15岁时被老师评价为笨到不适合搞科学,但事实证明,从小就爱好研究生物的他,后来成为卓越的科学家。如此来看,教育行政官员、校长、教师应该共同思考:如今的学生从小就被作业包围,苦不堪言,我们是否应该把更多快乐的时间留给孩子?答案显然是不言自明的。

不久前,徐永初曾在全校范围内做了学情分析。结果,80%以上的学生表示每天作业时间在1.5至3小时内。不过,徐永初更关心的是另一项调查内容,“你觉得你是花一点力气就能跟上进度,还是花了很大力气才能勉强跟上?”

  构建特教公共服务平台

师长懂学生激发其内在动力

  2012年,本市将计划召开上海市特殊教育工作会议,一是建设教育、卫生、民政、残联等多部门合作的医教结合管理机制,二是建设残疾儿童筛查、诊断、安置、教育、康复、保健全员、全程服务体系。

华东师范大学[微博]附属东昌中学校长赵国弟认为,如今学生普遍感到压力大,和学习动力不足、目标不明确不无关系。在东昌中学,本届高二年级400余名学生曾利用假期,赴300余个企业进行为期两周的社会实践,采访心目中的成功者,并举行全班交流班会。赵国弟介绍,这是该校“学生生涯导航系统”的一部分,以帮助学生发现身边榜样,寻找自己前行的方向和力量。

  本市将构建特殊教育公共服务平台,整合教育、卫生、残联等部门资源建设上海市特殊教育信息通报系统,实现残疾儿童教育、康复、服务信息共享。建设上海市特殊教育资源库,为特教工作者提供服务。

“老师不仅要做教学技术方面的改进,更要读懂学生,了解其真正的需求和感受。”赵国弟认为,减负绝不是简单减少作业量,而是要提高作业有效性。

  寒暑假作业将重新修订

东昌中学每学期会进行二至三次的作业检查,从布置针对性、面批情况、学生感觉等12方面考察作业质量。赵国弟认为,就高中学习对学生综合能力要求高,知识点不熟练肯定不能得分,但老师在设计作业时绝不能过度重复,而要对全班情况有所了解,提供不同难度的题目,让不同水平的学生自行挑选,自己巩固,自我挑战。

  近期,有媒体报道了寒假作业题目存在偏、难、怪等问题,对孩子造成心理和学业的双重压力。市教委透露,今年将把中小学寒暑假作业列为研究项目,并对寒暑假作业重新修订和审查。

赵国弟提醒,家长[微博]除了关注孩子作业做了多久,做了多少,考了几分,也一定要静下心来,与孩子沟通。当发现孩子做作业时间久,别先抱怨作业量太多,先冷静地观察一下,是否其专注度不高或者其他原因造成的;当发现孩子愁眉紧锁时,不要责怪他承受不了压力,不妨听他说说心事,帮助他充满自信克服困难。
本报记者陆梓华

  尹后庆表示,今后,市教委将进一步丰富寒暑假作业的形式和内容,更贴合学生的生活和学习实际,引导学生利用假期体验生活,提高综合能力。

 

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