威尼斯网站手机版下载 教育新闻 北京中小学校长印象北京25中校长:邓少军

北京中小学校长印象北京25中校长:邓少军

尚金华去年由校长改任书记了。他是北京的名校长,也是东城教育的“长老”,担任了多年校长。老尚少语但言语有分量,思想深刻。这位懂教学、会管理的全能型校长影响了五中的办学风格,或者说他与五中的气质相吻合。“水静流深”,这个评价适合五中,也适合尚校长。从142中(今宏志中学)、外地挂职后到东直门中学再到五中,尚金华的教育羽翼一次次丰满。可以说,142中锤炼了尚校长掌管学校全局、提升基础薄弱校实力的能力;东直门中学让他坚定了抓教育质量、提振传统名校影响力的信心——他在任期间,东直门培养了北京市文科状元;而主政五中于危难之际,对尚金华来说则是其全面能力大展现之时。就任五中校长不久,五中培养出了高考[微博]状元——当然,对尚校长来说,“学生取得好成绩不用刻意,那是自然的事儿,学习过程和氛围的营造是基础。”

17中是快速、稳健发展的典范校。几年前,17中还只有高碑店一个破旧的小校区,在朝阳区仅仅只有一个“区重点”的空白名头;今天的17中则已成为一校四址的大校,学生素质全面提升,中高考[微博]成绩已与它作为市级示范校的地位相匹配,学校在朝阳区声名鹊起,在全市也具有了一定的影响。谁直接带领17中实现了新的跨越?是17中校长张顺。张顺是一个想干事、能干事也干出了成绩的人。他是中学教育专家,也是社会活动家。他善于盘活、整合、调动校内外一切可用的资源来办学,为17中打造了良好的发展环境。中国基础教育领域需要这样能干的校长。

少军校长被圈内人友好地戏称为“东城教育警察”。“有困难找警察”对一般人来说是常识;而在东城,邓少军则几次都被教育工委选中派往“最适合他出面的地儿”。这位外表温文尔雅的校长有一颗奔腾、勇敢、强大的心。多年前,邓少军受命任北京一中校长,短短几年间,北京一中的工作被屡得清清楚楚,这所具有300多年历史的老校在软件、硬件建设上令人刮目相看。领军25中,老邓再次付出了巨大的辛劳!若评价老邓有“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”之才多有不妥,因为有否认他人工作的嫌疑;但外人确实很难知道老邓做了多么扎实有效的工作。“教育警察”的角色决定了邓少军不便、不宜谈论自己,当然,这也正好是他的本色。今天的25中回归到了真正意义上的学校定位,各项工作都上了几个台阶,不浮,不夸,不虚,“质文相符,文质彬彬”。邓少军,有功于东城教育。

  李明新具有近乎完美的人格,是年富力强的小学校长群体中的杰出代表。你很难听到一个人说李明新的“不是之处”。他的被认可、被尊重不仅来自他的专业实力——在专业上,李明新是老资历的特级教师。去年在济南召开的全国小学校长论坛上,李明新作为专家为老师们的现场授课所做的点评令在场的全国700多位校长和专家大为叹服,我亲眼目睹了李明新被全国校长们“追星”的场景——更体现于他的人格魅力。教育工作者的魅力体现在学识魅力和人格魅力,而学识魅力和人格魅力对李明新来说是兼而得之。担纲北京小学校长,对李明新来说举重若轻。他的办学让我想到这样一句话:“天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过”;他的人格魅力让我想到美国一位总统的故事:总统身边一名很普通的工作人员言谈间曾透露很想看到一颗不常见的星星。某晚,这颗星星终于出现了。百忙中的总统停下手中的工作轻声相告:“看,你期待的那颗星星就在那……”

李有毅校长的原名中有一个“佛”字。她的眉宇间饱含真善和慈爱,她的微笑令人温暖亲切。这样的人具有教育工作者的天分,应该终身做老师、做校长。在北京的名校长中,李有毅是少有的外来校长(她大约20年前从安徽来京);更特别的是,她是来到北京后与北京教师们竞争评上特级教师的!李有毅还做过北京市人大[微博]的常委。在12中当了几年教师后,李有毅很快转到了管理岗位。掌门12中这样的名校确需高素质,因为12中是丰台和京西的教育高地;是京西最大的学校;是出教育家、出领导的地儿,教育大师陶西平、市教委领导罗洁等都曾是这里的校长,现任校长若没有高水平,恐承受不了公众的期盼。担任12中校长的这些年,12中创造了一个奇迹——它的高考[微博]已连续10年在北京稳定在前十名之内。可以透露的是,像12中这样连续10年稳定在前十名的京城名校只有三五所。李校长用她的“求真、崇善、唯美”教育理念把真善美品格与人的发展很好地结合起来,让京西教育挺起了脊梁。

本文选自《廖厚才》的博客

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