威尼斯网站手机版下载 澳门在线威尼斯 家教O2O:前途是光明的,道路是曲折的-亿欧

家教O2O:前途是光明的,道路是曲折的-亿欧



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09年的片子,看到这个名字已经很久,却一直没有注意详细信息,近期朋友间这部片子忽然大热,才知道原来这么好看。

(以下所有内容都属于本人个人看法,不喜只当胡扯。)

最近老公的工作出现了点小意外,终究还是走向了这一条道路。被万恶的老板坑了,在订单没下来之前提前踹你走!

客户虐我千百遍,我待顾客如初恋。

家教O2O:前途是光明的,道路是曲折的

教育综合百度百家余德2015-06-05 · 17:352015-06-05[ 亿欧导读 ]
据统计2013年我国家教市场规模就已达到了80亿元,2014年更是直线上升,预计2018年全球家教市场将或达千亿美元。这是一个庞大的市场,家教O2O看上去前途一片光明,然而,我们不能忽视的是,其实家教O2O也同样存在很多的问题。图片 1

上门服务领域,今年2月河狸家完成C轮融资5000万美元,估值近3亿美元。5月,家政O2O平台管家帮完成轮融资1.2亿元。

从家政到美容,再到推拿等,都开始搭上O2O这辆庞大的战车,据统计仅一周完成融资的O2O企业就有23家。

而现在,火热的资本开始涉足在线教育的O2O方向。

6月4日,家教O2O老师好宣布,于去年11月获得近千万美元A轮投资,海纳亚洲创投参投。

而在此之前,跟谁学、请他教、轻轻家教、选师无忧、师全师美等平台都在今年拿到了融资,其中跟谁学获得5500万美元,请他教获得6950万元,选师无忧获得融资千万元,轻轻家教更是三个月内连续完成三笔融资,其中包括红杉领投的1500万美元B轮融资。

家教O2O的市场在哪?

在线教育的众多领域中,不管是做平台类的综合网站,还是垂直类的外语教学、职业教育、IT教育等,唯数K12领域最难做,最不被看好。

原因有很多,首先,K12的受众群都为18岁前的儿童与青少年,这个年龄段的孩子们多存在思想单纯、注意力不集中、自觉性不高等特点,他们对自己的行为还不能自主。在线式教学监督性自然不如线下强,所以即便是好老师,上课效果也会大打折扣。

其次,K12领域跨域太大,有还在上小学的儿童,也有存在着升学压力的初中高中生,他们正处于求知欲最旺盛阶段,学习的黄金时期,但由于年龄差距相差之大,为他们教学需要以不同的多种方式,需要再次细分。

还有一个最大的原因,就是学生家长对于互联网教育的接受程度。互联网在中国发展起来已到了90年代末,而K12阶段学生的家长多为70后、80后,他们对于互联网教育的接受与否,直接决定了学生是否会接受到互联网教育,毕竟未成年是没有经济能力的,买单的人终是他们的家长。

这些原因造成了K12的在线教育远没有职业教育那般的前景广阔,其所面临的种种问题不是技术可以解决的,而是需要时间的沉淀。

家教O2O则不然,其与互联网教育最大的不同在于,家教O2O仅仅是将互联网作为一个工具,用于连接老师与需求教育的双方,而实质的教育还是在线下发生。

目前家教服务APP的形式十分多样:用户可选择老师上门,学生上门,也可选择第三方地点上课,还可根据自身地点选择附近老师。

在此种模式中,老师可突出自身优势,展示自身教学个性,实现自媒体化,还有更多的自由时间可用来自我提升,以更好的授课。对学生的监督与教学方面,因为是线下一对一,老师可因材施教,因为是面对面,监督效果也比线上的好。这种线上线下式服务,使老师与家长学生直接对接,正解决了上述问题。

同时,与线下的家教机构相比,其也存在一些优势,比如选择广泛,学生找老师有更多的选择,可根据自身需求选择不同的老师。而不是去报名机构,老师都由机构来定,是否适合自己不得而知。

其次,借助互联网,学生与家教老师可以解决一个至关重要的问题,即路途的问题,传统的家教模式,通常情况,无论是学生去老师家,老师去学生价,亦或者双方去第三方机构,都免不了路途的遥远所带来的普遍性问题,而这是在线教育的一大优势。

而家教O2O虽不在互联网上进行授课,但也保证了这样的优势,借助LBS,双方可以就近选择,这是移动互联网所带来的整体性的革命。

O2O模式不是万能的

据统计2013年我国家教市场规模就已达到了80亿元,2014年更是直线上升,预计2018年全球家教市场将或达千亿美元。

而一份调查数据显示,40%的K12家长每年的的小孩课外学习花费在5000元以上,而其中15%的家长在这部分的投入甚至过万。

这是一个庞大的市场,家教O2O看上去前途一片光明,然而,我们不能忽视的是,其实家教O2O也同样存在很多的问题。

首当其冲就是老师的粘性问题,比方说一个老师利用家教平台注册教学,周围学生通过平台找到老师上课,若这个老师教的好,学生就会持续上这个老师的课,在一个区域内,家长学生都是互通的,学生还会介绍周围同学来上课。那么对于老师来说,他的教学就已经足够了。

教师就不在需要利用平台来为他招揽学生,完全可以跳过这个平台,通过家长与学生的相互介绍,只吃这一片的学生即可。

那么平台如何再向老师收取佣金,如何留下这批老师,这是平台的最大问题所在。

其次就是师资的问题,优秀教师也是稀缺资源,一个平台想要做好,就要聚集一定的优秀师资。而做教育机构千千万,好的老师就那么多,这就造成了好的教师大家抢。就像去年进军教育的欢聚时代强挖新东方老师,对于老师的争夺战在家教O2O再次上演。

抢老师必定要花费不少资金,这就造成前期需要持续的烧钱。

就拿跟谁学来说,目前为止,跟谁学已有10万名老师入住。而据统计中国线下最大的机构老师拥有数量有一万名。如此十倍的差别,必定要耗费不少的人力物力。

最后就是老师的安全性问题,这也是所有O2O平台面临的问题。

家长不会拿小孩的教育开玩笑,要让家长通过这样一个平台相信老师,还要保证老师上门教学的安全性。这都是需要面临的问题。

这些创业型的公司是否有足够的能力去删选老师,以及为这些老师做备书?

每个产业的发展之初其实都是机遇与危险并存的,但很显然的是,创新永远是有市场的,家教O2O虽然有很大的问题,但前途依旧是美好的。

附:市场上主要的各大家教O2O有哪些?

跟谁学

跟谁学是一个O2O找好老师学习服务电商平台,去年6月由前新东方执行总裁陈向东带领创建。主要由来自新东方等着名教育机构和百度、阿里、腾讯、新浪、搜狐等互联网公司的精英组成。

“跟谁学”专注于教与学的连接创新,通过跟踪每一位学员的个性化需求及偏好,利用海量数据挖掘技术进行精准匹配,形成一个从搜索、约课、支付到评价的学习闭环。目前跟谁学平台类目已涵盖K12、艺术体育、语言、出国留学以及学前教育、职业教育等全品类。

其主要的功能为加入评价体系,去机构化,通过推荐老师来代替机构,通过看在线评价方便学生选择多样化老师。

截至4月25日,平台教师注册超过10万名,机构近7000家。

老师好

老师好原来名为师全师美,于李晓滨2014年9月创办,今年1月份上线,5月份改名为老师好。

平台上的老师主要来源于传统培训机构,全部经过教师资质认证,但“老师好”打得其实并不是“名师牌”,而是“为学生寻找最匹配的老师”。系统目前的模型是:在一端考量老师的教学专长、擅长年级阶段、互动能力、老师等级、性别及年龄区间等资料,在另一端考量学生的的学习成绩、年级、喜爱的老师风格、家庭支付能力、对老师的性别和年龄要求等资料,并在时间和地点吻合的基础上,生成师生匹配,整个匹配过程结合了数据量化和人为分析。

现在已经积累了3万多名注册老师,其中通过平台审核并有教学记录的有4000多人,全职老师(即周中晚上和周末全天的固定时间被买断的老师)有1000多人,周交易量维持在5万单左右,平台对培训费的抽成目前在0-20%这个区间。

请他教

请他教成立于2014年12月19日,是由早期知名站长陈远河联合学而思智康的创始团队成员以及来自阿里、腾讯的高管等人创立。

和别的家教O2O采用的老师开放式入驻不同的是,请他教对入驻的老师采用了初选、面试、笔试、试讲等严格流程。

其通过大数据分析技术,实现老师和学生的精准、高效匹配,提供专业的家教O2O信息服务。请他教的平台上,学生可以根据需求搜索到各个学科、类别的老师,平台也能根据学生的情况,为学生推荐匹配的好老师。老师在平台上能与学生进行实时的沟通,将老师在教育领域的价值得到最大化的体现。

据请他教官方提供的数据显示,相较于启动期间,请他教已经开通北京、大连、厦门、哈尔滨等4个城市的家教O2O服务,共吸引将近4万名老师入驻,在北京单城市日流水峰值逼近百万。

轻轻家教

轻轻家教是原昂立教育董事长刘常科、精锐教育联合创始人胡国志以及来自网游行业的高管联合创办的项目,定位家教一对一辅导O2O。

轻轻家教利用移动互联网,将教师的全部信息动态呈现在平台上,学生和家长可以通过用户评价了解教师的教学质量,并实现对教学服务从流程到细节的管控。轻轻家教同样希望老师利用这个平台,建立自己的微品牌,从而实现去中介化。

类似嘀嘀打车,基于地理位置,学生和家长发布请求,由老师来抢单。目前,轻轻家教只做中小学K12课外补习市场,目前仅开通了广州和上海两地的市场

其它

孩子学啥提供周边的教育信息及报名网站,于此方便老师与家长之间的约课需求。

选师无忧利用移动互联网加强师生匹配度,将家教行业价格水分大幅挤压,使老师学生双方的信息公开透明化。

神州佳教在老师外引入了机构和活动,家长可以同时找到独立的家教老师资源和培训机构的信息。

师全师美通过身份、学历、师资等一系列认证,保证优质的教师资源。

学学看用免费入住的方式,吸引来不少优秀中小学教师,还与各大培训机构合作,并让一部分高校学生参与进来。于此获得一批多样化老师。

本文已标注来源和出处,版权归原作者所有,如有侵权,请联系我们。

融资声明

注:文章中所涉投融资额度来源于企业或相关机构或公开资料,亿欧已经尽量核实,不对融资额度做品牌背书;欢迎各方监督核实,如融资额度不实,欢迎向亿欧举报。

各工作岗位将被AI取代的概率

制图员和摄影师 电子学家 建筑造价师 计算机硬件工程师 石油工程师
采矿和地质工程师 电气工程师 核能工程师 景观设计师 生物医学工程师
土木工程师 建筑师 航空航天工程师 化学工程师 机械工程师
教育综合行业观察行业观察家教O2O上门O2OO2O平台在线教育

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WIM2019女性创业者论坛,她们眼中的创新和未来,期待与更多教育同僚共同见证,12月7日,我们北京见!

我想,这么多人对这部片子有共鸣,多少和人们的心境有点关系。这样的激烈竞争,这样的拼命学习和对学习背后利益的期待,这不也是我国现在的教育么?

先下结论:7/10

咨询了书籍,网络,律师,暂时还没看到新的希望,二十多万提成的单子就这样不了了之的话,确实让人心寒,不让我好过自然也不会让你好过的了,那就一步一步来吧,我先把该争取的一步一步争取上回头再来跟你玩长远的!

印度是一个神秘的近邻。我对它充满好奇却无甚了解。关于印度电影我更知之甚少。之前只看到过大热的《贫民窟的百万富翁》以及爱情片Jab
We Met。Jab We
Met有译作《猛然遇见你》,也有译作《火车相遇结奇缘》,这个好笑的译名让我想到“三言”里面的小说,如《沈小霞相会出师表》。《三个傻瓜》当然也有个这样的译名——《三傻大闹宝莱坞》。听起来像一部春节档贺岁片,热闹欢腾,翻天覆地,却没甚营养。为什么要这样翻呢?故事内容和宝莱坞有什么关系?难道是为了提升宝莱坞的人气?抑或加入点印度元素?不解。。。

观影体验与《娱乐周刊》的描述基本相同,比BVS好不少,但比不上WW

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在很多人眼中,似乎我们放眼看世界奋起直追的时候,印度正慢悠悠地骑着大象穿着纱丽参拜这神那神,但是其实,我们在电视上看到贫穷落后、充满异域风情的印度也在全球化浪潮中迅速地崛起。轰轰烈烈的现代化进程中的印度,也和中国一样,经历着社会思想的动荡。等级森严,人口众多,似乎平民出人头地的途径只有教育这一条。于是急功近利的思想出现了。念书为了什么?怎么样才是成功?当读书不是为了求知而是为了前途,名誉、物质的时候,学习还有什么乐趣可言?学生能够体会到的只有竞争的压力和对失败的焦虑。究竟学习工程师因为热爱工程,还是为了赚钱、移民美国?

先从故事说起,脚本的问题是很明显的,由于过少的电影铺陈,JL需要花更多的时间来营造所谓“宇宙”的概念,要求在平衡角色出场时间方面做出更大努力,而这导致了相比《正义联盟:战争》的爽直快,JL显得节奏混乱。扎克施耐德关于路易斯和玛莎的感情触动时刻与乔斯韦登的糖水可乐有时会格格不入。

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十年以后看看谁更成功——查图尔向兰彻挑战。当传统的价值确实,社会以财富来衡量一个人的成就的时候,所谓的成功也就成了手机里所展示的漂亮妻子、豪华别墅、名贵跑车。可悲的是,似乎整个社会都陷入了这样的思潮,那个一出生就开始赛跑的院长,那个把美式英语说得贼溜,把全身上下用美元标价的女主角的未婚夫甚至法涵的父母,都认可那样的标准。所有人都急功近利,这样的一个为物质而疯狂的社会里,无怪乎三个追求自由和理想的年轻人会被称为“三个傻瓜”。

听说这部电影的CG饱受诟病,说实话一开始我是不信的。在亲眼看过后我才发现他们说的真对,蝙蝠侠在夜行者上扫射的场景看上去就像街机厅的第一人称射击游戏,天堂岛的群战戏也并不火爆,我可以负责任地说《雷神3》中的海拉大战女武神要比它高上不少档次。

《三傻大闹宝莱坞》中,唯一比较传神的就是那个“闹”字。影片一开头便是法涵装病使飞机迫降。然后紧随着便是莱俱匆匆起床忘穿裤子。两个“傻瓜”闹腾的形象便跃然纸上。情节设置非常好。有所夸张但又合情合理。回忆起中国的所谓大片,情节设置要不是欠缺完整性,就是平铺直叙,或者雷点频出。但是在此片中所有的情节台词等设置都很巧妙,结构紧凑,悬念伏笔,前后照应,有头有尾,随着剧情的深入往往给人恍然大悟之感。影片的线索,就是追寻兰彻的线索,以此穿起大学时代的一串串难忘回忆。然而在寻找兰彻的过程中,状况频出,屡屡设施悬念,每一次的悬疑,都引出了不一样的故事,一步一步丰满者兰彻这个形象。法涵和莱俱是兰彻的死党,却整整五年没有兰彻的消息,两人满怀希望赶到水塔去见兰彻,却见到了另外一个人——兰彻的死对头“沉默者”查图尔,这是第一次寻而未得。然后三人上路寻找兰彻,在兰彻的家乡即将找到兰彻的时候,故事有发生戏剧性的转变,学历证书、照片一切相符,只是那个叫做兰彻的人却不是他们所认识的兰彻,他们所认识的“兰彻”是园丁的儿子,他冒充主人家的孩子念大学,帮真正的兰彻拿到毕业证书。这是第二次寻而未得。然后三人有开始踏上寻找兰彻的征程。穿插回忆和现实,两条线并行,抢婚一段将影片推向高潮,也渐渐地将会以与现实两条线慢慢靠拢——穿插在回忆中的人物女主角穿过五年时光出现在现实中。带着女主角以及那个让人揪心的疑问“兰彻结婚了没?”继续踏上寻找兰彻的征途。最终在一所小学找到兰彻兰彻的踪影——各种机器,盐水导电的恶作剧,以及毫米。但是却还是没有见到兰彻。但是在兰彻的办公室,陈列着很多东西,除了学术,还有法涵的摄影机、莱俱的博客、女主角的头盔。这些小东西,让我们窥探到了兰彻的生活——学术研究、教育儿童以及对朋友和爱人的深深眷恋。看到这里,尽管是意料之中,但我也不免感到失落和伤感,就世俗的成功者的标准来看,兰彻似乎的就像沉默者所说的,堕落了,失败了。但是编剧最后却很天才地完成了一个漂亮的惊天大逆转:原来兰彻就是沉默者口中口口声声崇拜羡慕巴结,未曾谋面却控制着他的一大单生意的科学家谁谁谁。这个戏剧性的结尾中,编剧还不忘组后调戏一把世俗成功者“沉默者”,让他在得知兰彻的真正身份之后对他极尽阿谀奉承之能事,辛辣地讽刺了他毫无原则的成功学。

还好我们有人物撑场,事实上留给DC的空间已经不多了,老爷与钢骨让人难免想到铁罐,小闪像是小虫和快银的结合,海王像是托尔,但我很高兴看到他们仍带来了不少有趣的表演,以及管家侠,戈登局长,我很期待故事在哥谭市继续下去。还有最重要的是我爱戴安娜!我爱戴安娜!我爱戴安娜!重要的事情说三遍。

真正的成功是什么。影片特意让一帮人到处追逐,游历了印度的壮美山川和城市风景之后,在一片平静的湖边找到了正在放风筝的兰彻。兰彻的心境,就像这湖面一样平静,风筝一样自由。在这个浮躁的社会,这样的强大而平和的内心是多么难得!影片中兰彻有一段话,大意是,喜欢的东西才能够学好,学好了自然会成功。我深以为然。很多情况下,人们追求的并不是真理也不是爱好,而仅仅是它们所能够带来的所谓的“成功”,其主要包括金钱名誉等实际利益。显然,影片要反思的就是这样的成功学。最终关于那一支代表着成功者的笔,校长送给了兰彻,这就是影片对于成功的最终定义。查图尔抢走了这支笔,却抢不走校长的认可。

反派依旧是软肋,反观隔壁M社,几乎可以说是老万和洛基二人撑起漫威反派半边天,但M社从来就没有把反派作为制胜点啊。反观DC,曾经的DC有着小丑,黄杂种,法老王,kevin等一票出彩的反派,而如今我们得到的就只有黑暗君主,荒原狼,佐德将军,阿瑞斯,都TM一个X样。而卢瑟和新小丑也就仅做到了画虎画皮的程度。

宝莱坞电影,歌舞自然必不可少。在此片中自然也有跳上几段,但是显然已经很少了。貌似只有两段。但是作为一部喜剧,歌舞还是为它增添了不少喜感的。但是以喜剧的形式来表达如此深刻而沉重的话题,并且让人不太感受到黑色幽默那种刺眼,真的是很具有民族特色。我们一直倡导的和谐和中庸,或许在这里恰巧得到了体现。我一直感觉印度的电影有点像我们传统的大团圆戏剧,最终好人得报,坏人得惩。然而又不是那样的绝对和偏激,对于坏人,讽刺和嘲笑居多,却不会严厉到非死不可以谢罪。所以总体的情绪并非像对待阶级敌人那样,而是在充满欢乐的笑声中,赞颂了主角的聪明才智,嘲笑反派的愚蠢。这是不是可以概括为印度人的民族性格中有一种善良宽容和乐观的情绪呢?这样的性格,才能够直面社会中的丑恶和不公,并且继续相信美好的事物就在眼前?这种乐观的精神充分体现了我们耳熟能详的一句话:道路是曲折的,前途是光明的。我想这也是对待困难和阻碍最正确的一句话了。

下面近入重点:基调

两家斗嘴从来没漏下这个词,我们所期待的黑暗基调究竟是什么?黑暗基调绝不仅仅建立在阴暗的色调,故作深沉的台词上。当一部电影中出现了对超人之死不合理的处理,诡异的蝙超开战理由,玛莎之争等等都比情节时,再多的宗教隐喻也拯救不过来。如此这般的黑暗基调倒更像是上世纪90年代到20世纪初的超级英雄电影,譬如夜魔侠,再生侠,恶灵骑士等,它们的共同点就是偶尔智障,偶尔炫酷却又不忘让主角们板着个脸。想想吧,《金刚狼3》黑暗基调的成功源于他贴近现实,《黑暗骑士》源于它的思想深度。对于一部有着外星人入侵地球这种本身就扯淡的情节的电影,还是不要苛求太多。

道路曲折,前途光明。DC这次交了一张合格的答卷。我也很期待能在将来的哥谭市看到更多的黑暗基调,但这一次我为他们能做出战场生出鲜花的场景而欣慰。毕竟《黑暗骑士》与《神奇四侠2015》中间可能相隔的没有你想象中那么大。

© 本文版权归作者  peeman
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